作为医学生步入医学殿堂的第一门医学导入课程，《医学导论》旨在帮助学生建立医学的概念，了解医学的历史和发展、医学教育基本体系和医学发展趋势，建立职业责任感与自信心，为学生成长为医学专业人才奠定基础。

课程组教师来自医学部人才培养处、第一附属医院、第二附属医院、基础医学院、公共卫生学院及法医学院，充分体现了多学科共同建设课程的内涵；成员包括多位院长、书记、处长等担任不同行政职务的教师，有效落实了院长书记进课堂的倡议。

在西安抗击新冠疫情成效已显，工作生产逐步恢复的情况下，《医学导论》教研室于2022年1月16日通过腾讯会议进行了第一次集体备课。在教研室主任和水祥教授和孟列素教授的主持下，二十余位授课教师共同聆听了颜虹教授、巩守平教授、程彦斌教授、吕社民教授的授课内容与安排，并进行了热烈的讨论，纷纷表示要积极准备，努力上好第一门医学课。

我校器官-系统整合课程改革，经过十余年的运行、整合与提升，形成了成熟稳定的教学体系，主持编写了第一版器官-系统整合课程教材，建立了整合课程西部医学教育联盟、西北医学教育联盟、中国医学整合课程联盟。在不断的探索与实践中，《医学导论》课程开启了全新的跨学院跨学科协作教学模式，进一步推动了器官-系统整合课程教学改革。相信在全体器官-系统整合课程教研室成员的努力之下，我校医学教育水平与学生培养质量将获得大幅度的提升，为建设健康中国输送更多高质量医学人才。

面对新冠疾情汹涌，反思医学教育改革万钧重

    开启器官整合课程，适配健康促进铸颜千秋功。

                                                ——吕社民教授（备课之后，余兴所致，有感而发）